Intervenção educacional em enfermagem para promover a adaptação nos sobreviventes de câncer: protocolo para estudo-piloto / Educational nursing intervention to promote adaptation in cancer survivors: protocol for pilot study / Intervención educativa de enfermería para promover la adaptación en supervivientes de cáncer: protocolo de estudio piloto

RESUMO Objetivo: apresentar o protocolo de um estudo-piloto que visa avaliar a viabilidade e a aceitabilidade de uma intervenção educacional em enfermagem para promover a adaptação dos sobreviventes de câncer, focado no coping e na ansiedade. Método: este protocolo foi desenvolvido com base no Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials 2013 (SPIRIT2013) Statement, na cidade do Porto - Portugal, em 2022. Resultados: foram definidos o desenho, a estrutura, o conteúdo, as estratégias e os instrumentos de avaliação da intervenção a serem implementados. Conclusão: este artigo fornece detalhadamente a estrutura e o conteúdo de uma intervenção educacional em enfermagem para promover a adaptação dos sobreviventes de câncer passível de integrar os procedimentos da fase de pilotagem. Pode, ainda, ser considerado um estímulo ao desenvolvimento de novas intervenções e programas de intervenções nesta fase da doença oncológica.

ABSTRACT Objective: to present the protocol of a pilot study that aims to evaluate the feasibility and acceptability of an educational nursing intervention to promote the adaptation of cancer survivors, focused on coping and anxiety. Method: this protocol was developed based on the Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials 2013 (SPIRIT2013) Statement, in the city of Porto - Portugal, in 2022. Results: the design, structure, content, strategies, and evaluation instruments of the intervention to be implemented were defined. Conclusion: This article provides in detail the structure and content of an educational nursing intervention to promote the adaptation of cancer survivors that can be integrated into the piloting phase procedures. It can also be considered a stimulus for the development of new interventions and intervention programs in this phase of the cancer disease.

RESUMEN Objetivo: Presentar el protocolo de un estudio piloto destinado a evaluar la viabilidad y aceptabilidad de una intervención educativa de enfermería para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer, centrándose en el afrontamiento y la ansiedad. Método: Este protocolo fue desarrollado con base en el Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials 2013 (SPIRIT2013) Statement, en la ciudad de Porto - Portugal, en 2022. Resultados: Se definieron el diseño, la estructura, el contenido, las estrategias y las herramientas de evaluación de la intervención que se iba a llevar a cabo. Conclusión: Este artículo detalla la estructura y el contenido de una intervención educativa de enfermería para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer que puede integrarse en los procedimientos de la fase de pilotaje. También puede considerarse un estímulo para el desarrollo de nuevas intervenciones y programas de intervención en esta fase de la enfermedad oncológica.

Avaliação da viabilidade e aceitabilidade de uma intervenção educacional em enfermagem: protocolo de um estudo piloto / Evaluation of the feasibility and acceptability of an educational intervention in nursing: protocol of a pilot study

RESUMO: Objetivo: explanar o protocolo de um estudo piloto cujo finalidade é projetar a avaliação da viabilidade e aceitabilidade de uma intervenção educacional em enfermagem para promover os comportamentos de saúde nos sobreviventes de cancro. Método: o protocolo foi desenvolvido com base no Standard Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials de 2013 - SPIRIT 2013 Statement, no Porto, Portugal em 2022. Resultados: o protocolo suportará a implementação do estudo piloto, de forma a avaliar a viabilidade e aceitabilidade dos procedimentos definidos para a intervenção, estimar o recrutamento e retenção dos participantes e definir o tamanho da amostra, de modo a que se possa considerar possíveis reformulações da intervenção educacional e se possa prosseguir para a fase de avaliação. Conclusão: este estudo definiu as bases estruturais e conteúdos para a realização de um estudo piloto e, posteriormente, poderá influenciar a decisão da concretização de um estudo randomizado controlado.

ABSTRACT Objective: to explain the protocol of a pilot study that aims to evaluate the feasibility and acceptability of a nursing educational intervention to promote health behaviors in cancer survivors. Method: the protocol was developed based on the Standard Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials 2013 - SPIRIT 2013 Statement, in Porto, Portugal in 2022. Results: the protocol would support the implementation of the pilot study in order to assess the feasibility and acceptability of the procedures defined for the intervention, estimate the recruitment and retention of participants, and define the sample size so that possible reformulations of the educational intervention could be considered and proceed to the evaluation phase. Conclusion: this study has laid the structural foundations and content for conducting a pilot study and may later influence the decision to conduct a randomized controlled trial.

Transição para a paternidade no período pré-natal: um estudo qualitativo / Transition to fatherhood in the prenatal period: a qualitative study

Resumo Tornar-se pai exige um processo de desenvolvimento pessoal, reorientação interior e adaptação ao novo papel. A literatura sobre este processo tem sido parca, desvalorizando o quão desafiante e problemática pode ser a transição de se tornar pai. Este estudo, de caráter qualitativo, exploratório, descritivo, transversal e retrospetivo procurou compreender as vivências dos homens na transição para a paternidade durante o período pré-natal. Incluiu uma amostra de 10 homens a vivenciar, pela primeira vez, a gravidez da parceira. Recurso à entrevista semiestruturada como técnica de coleta de dados. Análise de dados com técnica de análise de conteúdo, com categorização semântica e abordagem indutiva. Como resultados, emergiram 3 temas: "experienciar da transição", "desenvolvimento da identidade como pai" e "(des)construção de pontes para a transição". Este estudo aprofunda a compreensão desta transição desenvolvimental e desafia a uma reestruturação dos cuidados pré-natais no sentido da inclusão da figura paterna.

Abstract Becoming a father requires a process of personal development, inner reorientation, and adaptation to a new role. The literature on this process has been sparse, devaluing how challenging and problematic the transition to becoming a father can be. This qualitative, exploratory, descriptive, cross-sectional and retrospective study sought to understand the experiences of men in the transition to fatherhood during the prenatal period. It included a sample of 10 men experiencing, for the first time, a partner's pregnancy. The data collection technique used was semi-structured interviews. The content analysis technique with semantic categorization and an inductive approach was used to analyze the data. As a result, 3 topics emerged: "experiencing the transition," "development of the father identity" and "(de)constructing bridges for the transition". This study deepens the understanding of this developmental transition and challenges the restructuring of prenatal care towards the inclusion of the father figure.

Nursing strategies to support psychological adaptation in adult cancer patients: a scoping review / Estratégias de enfermagem para apoiar a adaptação psicológica em pacientes adultos com câncer: uma revisão de escopo / Estrategias de enfermería para apoyar la adaptación psicológica en pacientes adultos con cáncer: una revisión del alcance

ABSTRACT Objective: To map the scientific evidence published in the literature about nursing strategies and intervention programs directed at supporting psychological adaptation in adult cancer patients. Method: A scoping review based on Joanna Briggs Institute Reviewers' Manual 2015 Methodology for JBI Scoping Reviews was conducted. Twelve databases were searched between 1 January 2012 and 31 January 2019. Results: From 2203 studies, 32 were included. Evidence was grouped in five subjects: procedures, outcome assessment measures, nursing feasibility, effectiveness and cost-effectiveness. The cognitive-behavioral therapy was most frequent intervention. These interventions were developed between 5 to 10 weeks, included 3 to 6 sessions and lasted up to 60 minutes. Despite a wide range of outcome measures employed, three main areas were identified, adjustment and coping; stress, anxiety and fear of recurrence; and quality of life. Conclusion: This review allowed to identify nursing strategies to support psychological adaptation in adult cancer patients, to assess vulnerabilities and difficulties related to nurse interventions and to recognize the need for further insights into the effectiveness and cost-effectiveness.

RESUMO Objetivo: Mapear as evidências científicas publicadas na literatura sobre estratégias e programas de intervenção de enfermagem voltados para o apoio à adaptação psicológica em pacientes adultos com câncer. Método: Foi realizada uma revisão de escopo com base na Metodologia do Manual dos Revisores 2015 do Joanna Briggs Institute para revisões de escopo JBI. Doze bancos de dados foram pesquisados entre 1º de janeiro de 2012 e 31 de janeiro de 2019. Resultados: De 2.203 estudos, 32 foram incluídos. As evidências foram agrupadas em cinco temas: procedimentos, medidas de avaliação de resultados, viabilidade de enfermagem, eficácia e custo-efetividade. A terapia cognitivo-comportamental foi a intervenção mais frequente. Essas intervenções foram desenvolvidas entre 5 a 10 semanas, incluíram 3 a 6 sessões e duraram até 60 minutos. Apesar de uma ampla gama de medidas de resultados empregadas, três áreas principais foram identificadas: ajuste e enfrentamento; estresse, ansiedade e medo de recorrência; e qualidade de vida. Conclusão: Esta revisão permitiu identificar estratégias de enfermagem para apoiar a adaptação psicológica em pacientes adultos com câncer, avaliar vulnerabilidades e dificuldades relacionadas às intervenções de enfermagem e reconhecer a necessidade de maiores esclarecimentos sobre a eficácia e custo-efetividade.

RESUMEN Objetivo: Mapear la evidencia científica publicada en la literatura sobre estrategias y programas de intervención de enfermería dirigidos a apoyar la adaptación psicológica en pacientes adultos con cáncer. Método: Se realizó una revisión de alcance basada en la metodologia 2015 del Manual de revisores del Joanna Briggs Institute para revisiones de alcance del JBI. Se realizaron búsquedas en doce bases de datos entre el 1 de enero de 2012 y el 31 de enero de 2019. Resultados: De 2203 estudios, se incluyeron 32. La evidencia se agrupó en cinco temas: procedimientos, medidas de evaluación de resultados, viabilidad de enfermería, efectividad y costo-efectividad. La terapia cognitivo-conductual fue la intervención más frecuente. Estas intervenciones se desarrollaron entre 5 y 10 semanas, incluyeron de 3 a 6 sesiones y duraron hasta 60 minutos. A pesar de una amplia gama de medidas de resultado empleadas, se identificaron tres áreas principales, ajuste y afrontamiento; estrés, ansiedad y miedo a la recurrencia; y calidad de vida. Conclusión: Esta revisión permitió identificar estrategias de enfermería para apoyar la adaptación psicológica en pacientes adultos con cáncer, evaluar vulnerabilidades y dificultades relacionadas con las intervenciones de enfermería y reconocer la necesidad de mayores conocimientos sobre la efectividad y la rentabilidad.

Nursing intervention focusing on health promotion behaviors in adult cancer patients: a scoping review / Intervención de enfermería centrada en los comportamientos de promoción de la salud en pacientes adultos con cáncer: una revisión del alcance

ABSTRACT Objective: This review aims to map and provide an overview of literature concerning nursing strategies and intervention programs that promote healthy behaviors in cancer patients. Method: A scoping review was conducted using the methodological framework developed by Joanna Briggs Institute and preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses extension for scoping reviews. Twelve databases were searched (2012-2019). Retrieved data included descriptive analyses exploring studies' methodological characteristics and results. Results: From 1589 studies, 12 were included. Most studies included patients on survivorship period (n=10) and selected intervention strategies focusing patient's knowledge and awareness (n=8). Educational sessions were supported by behavioral change reinforcements and motivational incentives. Only two of the considered studies analysed intervention cost effectiveness, but none disclosed intervention-related costs. Conclusion: Nursing interventions are effective in promoting health behaviors when include health education and encouragement towards change. Survivorship is the perfect time for health promotion. Nurses can be considered health promoters, by encouraging health education and enhance survivor's motivation.

RESUMO Objetivo: Esta revisão tem como objetivo mapear e fornecer um panorama da literatura sobre estratégias e programas de intervenção de enfermagem que promovem comportamentos saudáveis ​​em pacientes com câncer. Método: Uma revisão de escopo foi conduzida usando a estrutura metodológica desenvolvida pelo Instituto Joanna Briggs e PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analysis) extensão para revisões de escopo. Doze bancos de dados foram pesquisados ​​(2012-2019). Os dados recuperados incluíram análises descritivas explorando as características metodológicas e os resultados dos estudos. Resultados: De 1589 estudos, 12 foram incluídos. A maioria dos estudos incluiu pacientes em período de sobrevivência (n = 10) e estratégias de intervenção selecionadas com foco no conhecimento e consciência do paciente (n = 8). As sessões educacionais foram apoiadas por reforços de mudança comportamental e incentivos motivacionais. Apenas dois dos estudos considerados analisaram a efetividade do custo da intervenção, mas nenhum revelou custos relacionados à intervenção. Conclusão: As intervenções de Enfermagem são eficazes na promoção de comportamentos de saúde quando incluem a educação em saúde e o incentivo à mudança. A sobrevivência é o momento perfeito para a promoção da saúde. Os enfermeiros podem ser considerados promotores da saúde, por estimularem a educação para a saúde e aumentar a motivação dos sobreviventes.

RESUMEN Objetivo: Esta revisión tiene como objetivo mapear y proporcionar una visión general de la literatura sobre estrategias y programas de intervención de enfermería que promueven conductas saludables en pacientes con cáncer. Método: Se realizó una revisión del alcance utilizando el marco metodológico desarrollado por el Instituto Joanna Briggs y PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analysis) extensión para revisiones de alcance. Se realizaron búsquedas en doce bases de datos (2012-2019). Los datos recuperados incluyeron análisis descriptivos que exploran las características metodológicas y los resultados de los estudios. Resultados: De 1589 estudios, se incluyeron 12. La mayoría de los estudios incluyeron pacientes en el período de supervivencia (n = 10) y estrategias de intervención seleccionadas que se centraron en el conocimiento y la conciencia del paciente (n = 8). Las sesiones educativas fueron apoyadas por refuerzos de cambio de comportamiento e incentivos motivacionales. Solo dos de los estudios considerados analizaron la rentabilidad de la intervención, pero ninguno reveló costos relacionados con la intervención. Conclusión: Las intervenciones de enfermería son efectivas para promover comportamientos de salud cuando incluyen educación para la salud y fomentan el cambio. La supervivencia es el momento perfecto para la promoción de la salud. Los enfermeros pueden considerarse promotores de la salud, ya que fomentan la educación sanitaria y aumentan la motivación de los supervivientes.

Processos de confronto dos enfermeiros face à morte inesperada de crianças e adolescentes / Nurses' coping with the unexpected death of children and adolescents

Objetivo: compreender as estratégias de confronto utilizadas pelos enfermeiros para lidar com a morte inesperada em pediatria. Métodos: pesquisa qualitativa com seis profissionais de enfermagem que trabalham em serviços de urgência e cuidados intensivos pediátricos. Procedeu-se a analise de conteúdo. Resultados: dos dados emergiram dois grupos: Estratégias centradas na avaliação da situação em que os profissionais tentam, através de processos racionais, compreender e aceitar a morte inesperada; estratégias centradas na gestão emocional, em que é reconhecido o sofrimento resultante do confronto com a morte inesperada, procurando estratégias de melhor gestão desse confronto. Conclusão: os profissionais sofrem e procuram mecanismos de confronto para gerir o processo de luto com a morte inesperada de criança/adolescente.

Sobrevivente de cancro: uma outra realidade / Cancer survivors: another reality

Nas últimas décadas tem-se verificado uma melhoria significativa do prognóstico das pessoasportadoras de cancro, emergindo com peso crescente a problemática dos sobreviventes de cancro. Apesar deo conceito ter entrado na literatura referente à oncologia, não há consenso sobre a sua definição. A substânciado conceito, ora assenta numa perspectiva mais biomédica, partindo de dados objectivos como os anos desobrevida, ora em outras perspectivas relacionadas com as idiossincrasias individuais e a trajectória da doença.Numa óptica qualitativa, mais do que a longevidade, há que incluir a avaliação da pessoa sobre as implicações da doença e dos tratamentos na vida pessoal, familiar e social. Compreender como as pessoas sobreviventes geremo impacto do cancro e a experiência das transformações na vida torna-se relevante para todos os profissionaisde saúde, de modo a potenciar uma sobrevivência de qualidade...

In recent decades, a significant prognostic improvement in people with cancer has been verified, thus emerging as an important issue the problem set of cancer survivors. Although this concept is integrated in modern oncology literature, we found no consensus about its definition. Some authors emphasized a biomedical approach, using objective data, like the number of surviving years. Others included other perspectives related to individual characteristics and disease trajectory. From a qualitative point of view, more than longevity, wemust include an evaluation of the personÆs disease based on its implications to personal, familiar, and social life. Understanding how cancer survivors deal with the impact of the disease and their transformations is relevant for all health professionals, in order to promote a better quality of survival...